自19世纪上半叶，（）创立社会学以来，社会学家是比较关注教育研究的。

现代科学发展的两大特征是：各门科学互相渗透性的增长和（）不断扩大。

冲突学派的理论大体上可以分为（）。

人最基本的需要，包括人的主要需要，如对食品、衣服、居住、喝水的需要等，以下属于人基本需要的是（）。

教育经费是制约教育发展的关键因素，它的投入程度。使用方式对教育发展影响甚大。

中国古代思想家（）提出“富民”与“教民”的思想，认为“教”在国家的发展具有重要的地位。

教育社会学思想，从广义而言，是指具有教育社会学色彩的思想和观点。

人类群体生活是建立在物质资料生产的基础上。

教育社会学其学科的逻辑起点和研究目的都在于教育的本质性功能，为教育促进人的发展和社会的进步创造条件和提供理论依据。

最早提出本能是人的内在能力理论的是英国心理学家（），他在1908年出版的《社会心理学导论》中提出。