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A.引起公众的注意、得到公众的肯定态度
B.诱发公众的兴趣、促进公众的支持行动
C.创造沟通的共识区
D.传受双方具备反馈意识
A.真实性原则、目的性原则
B.双向沟通原则、政务公开原则
C.全员公关的原则
D.有效沟通原则
A. 获得求知需求的信息
B. 预存立场、团体规范
C. 亲身影响、个人特性
D.提供社会服务的需求信息
A.传播者的自我意识和自我暴露
B.传播者的个人品格
C.受众需要和受众心理
D.影响传播效果的受众因素
A.传播者的权威性、传播的动机
B.传播者的吸引力、传播者的相似性
C.传播者的期待、传播者的作风
D.受众需要和受众心理
A. 机械障碍、语言障碍
B. 习俗障碍、观念障碍
C. 角色障碍、舆论障碍
D. 心理障碍、组织障碍
A. 传播速度更快,时效性更强、持续时间长
B. 信息容量更大、有效覆盖面更大
C. 形式更加生动,视觉效果更好
D. 互动性强、灵活、逼真、易统计、费用更低廉
A.视听结合,传播效果好
B.纪实性强,有现场感
C.传播迅速,影响面大
D.多种功能,娱乐性强
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试运用公共关系学中的相关知识分析评点“1036——传情五环”这一案例。
盲人说:“附近的盲人虽然没有具体的组织,但是盲人之间都互相有联系,只有有需要,互相之间帮助和支援。”这句话反映出那些问题?
此事件中贵阳盲人采取这种堵路示威的方式是否有效?采取之后又会对社会产生何影响?从法律和公共管理学的角度谈谈你是如何看待贵阳盲人上街堵路这一件事情的?
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中国公共关系的开展必须体现中国国情,体现民族特色,必须走通民族传统向结合的有中国特色的公共关系之路。