在现代社会研究当中，统计调查与实地研究两种方式反映了（）的区分，因此是更具有方法论意义的分类。

19世纪以来，把社会调查引入社会政治领域，并开展了一系列社会实验，制定了一些理想的计划，试图改造社会的社会思想家有：（）。

1976年，前苏联出版的（）一书中把社会指标确定为对社会过程进行质量和数量的概括。

早期的研究性调查是从美国社会学的（）开始的。

同期群研究每次都是从一个固定的人群中抽取样本，它要了解（）的变化。

在以拉扎斯菲尔德为首的哥伦比亚学派的努力下，社会调查的（）方法也得以成熟。

在“家长的文化水平和职业影响子女的升学意愿”这个假设当中，变量之间的关系是（）。

19世纪末20世纪初进行的一些比较著名的社会调查有：（）。

20世纪二三十年代，是中国学术界社会调查发展最快的时期，社会科学工作者的调查涉及了各个领域，当时比较著名的调查论著有：（）。

在一项描述性研究的调查方案当中，应该首先明确以下几个问题：（）。