A.为林林提供情绪疏导和支持,以帮助他调整心情和建立初步自信
B.亲自为林林提供课业辅导,尤其是英语课和的辅导
C.为林林选择新的条件更好的学校
D.走访林林学样的老师,要求老师为林林提供特殊的帮助
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A.生存的保障
B.缺少爱和亲密关系
C.缺少保护
D.缺少教育
A.与小光的妈妈沟通,建议她改变现行教育方式,给予小光关心,增强小光改变自己的动力
B.对小光进行心理疏导,增强小光的责任感,对生活的信心及改变的愿望
C.与小光的奶奶沟通,告知奶奶不要过多干涉妈妈对小光的管教、妈妈的管教好才是第一位的
D.争取学校的支持,建议老师在学习上给予小光帮助和支持
A.支持性服务
B.保护性服务
C.补充性服务
D.替代性服务
A.预估阶段
B.计划阶段
C.接案阶段
D.评估阶段
A.自我实现的需要
B.生存的需要
C.发展的需要
D.社会化的需要
A.争取相关部门的资金、物质、人力资源为儿童服务
B.从相关社会舆论入手儿童社区工作
C.只能从非物质性的服务入手介入儿童社区工作
D.从教育性的服务入手介入儿童社区工作
A.儿童互动游戏治疗的基本理念是儿童也已经发展出口语及自我反省的能力
B.儿童互动游戏治疗认为把孩子及其家庭问题公开讨论有利于孩子和父母的关系
C.通过游戏治疗的媒介,孩子有机会以转化的方式沟通,透露隐秘性的事情
D.在儿童互动游戏治疗中社会工作者的态度应该是中立和非参与的
A.帮助儿童解决具体的问题
B.帮助儿童应付眼前的困难
C.增进儿童的健康成长
D.有利于儿童的发展
A.沙盘游戏治疗使用的是象征性的表达方式
B.治疗师应对儿童作出明确的象征性诠释或评论
C.治疗师本人要经历一段时间的个人沙盘治疗,体验每种象征所依附的无意识层面
D.与模具沙盘建立起物质和心灵间的联系
A.要从服务对象及其监护人的角度去看到儿童在自身生活环境中的生理和心理情况
B.要制订出干预和治疗的计划
C.评估的最佳时期是在问题已经完全显现并且产生后果之后
D.评估要查阅资料,进行访谈并开展测量
最新试题
关于社会工作者的基本特征,下面说法错误的是()。
下列有关社会策划模式的说法错误的是()。
下列选项中,不属于服务结束后的评估指标的是()。
社会工作者小赵与其中一名服务对象到了结案阶段,结案时小赵可以采用的方式为()。
晓琪今年12岁,刚刚进入初一,她感觉初中的知识太难了,老师也不像小学时候那么好,于是慢慢产生了厌学情绪。可是晓琪上小学时成绩非常好,每当看到小学时候得的奖状晓琪就会觉得自己越来越不如以前了。依据埃里克森的人类发展阶段论,晓琪正面临()冲突。
6岁的妞妞一次在妈妈生气的时候亲了妈妈一下,结果却被妈妈狠狠地推开,从此妞妞便再也不敢亲妈妈了。这体现了科尔伯格道德发展阶段的()阶段。
小郑最近被一家儿童服务机构录用,录用后其督导对其讲述了儿童虐待问题产生的原因,国家、社会和社区对该问题的干预政策等。这属于教导有关()的知识。
自我决定、知情同意、文化敏感性与多样性、隐私和保密等属于社会工作者对()的伦理责任。
社会工作者在现实服务中往往会遇到很多伦理难题,具体包括()。
社会工作者在制订好服务计划后还需要与服务对象签订服务协议,下列选项中,不属于服务协议基本内容的是()。