A.立足于社会的经济文化法律等客观背景
B.建立在特定对象的需要和特点基础上
C.是一种助人及自助的服务活动
D.征得有关部门的批准后才能实现
E.要体现社会工作的专业价值
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.儿童社会工作是面向未成年人的工作
B.儿童社会工作是要参与制定和实施法律、政策
C.儿童社会工作是充分运用社会工作专业方法和技巧针对儿童开展的服务活动
D.儿童社会工作的目的是促进儿童身心健全发展
E.儿童社会工作需要社会工作价值观的指导
A.儿童的生理、心理特征
B.儿童社会发展的特征
C.我国儿童工作的具体情况
D.我国妇联组织的规定
E.共青团组织的规定
A.为林林提供情绪疏导和支持,以帮助他调整心情和建立初步自信
B.亲自为林林提供课业辅导,尤其是英语课和的辅导
C.为林林选择新的条件更好的学校
D.走访林林学样的老师,要求老师为林林提供特殊的帮助
A.生存的保障
B.缺少爱和亲密关系
C.缺少保护
D.缺少教育
A.与小光的妈妈沟通,建议她改变现行教育方式,给予小光关心,增强小光改变自己的动力
B.对小光进行心理疏导,增强小光的责任感,对生活的信心及改变的愿望
C.与小光的奶奶沟通,告知奶奶不要过多干涉妈妈对小光的管教、妈妈的管教好才是第一位的
D.争取学校的支持,建议老师在学习上给予小光帮助和支持
A.支持性服务
B.保护性服务
C.补充性服务
D.替代性服务
A.预估阶段
B.计划阶段
C.接案阶段
D.评估阶段
A.自我实现的需要
B.生存的需要
C.发展的需要
D.社会化的需要
A.争取相关部门的资金、物质、人力资源为儿童服务
B.从相关社会舆论入手儿童社区工作
C.只能从非物质性的服务入手介入儿童社区工作
D.从教育性的服务入手介入儿童社区工作
A.儿童互动游戏治疗的基本理念是儿童也已经发展出口语及自我反省的能力
B.儿童互动游戏治疗认为把孩子及其家庭问题公开讨论有利于孩子和父母的关系
C.通过游戏治疗的媒介,孩子有机会以转化的方式沟通,透露隐秘性的事情
D.在儿童互动游戏治疗中社会工作者的态度应该是中立和非参与的
最新试题
小芳在针对青少年失业进行社会工作研究时,并不是简单地描述现状、探讨原因和提出对策,而是依托“人在情境中”的理念,探讨个人与环境两方面原因及其互动,发现其中的可控原因,提出针对可变原因的对策。这体现了社会工作研究的()特性。
社会工作者在制订某小组工作计划时,具体目标中既包括小组成员之间达到关系平等、相互尊重,又包括保证组员对地位较高者的服从。这项目标违背了小组工作目标的()原则。
晓琪今年12岁,刚刚进入初一,她感觉初中的知识太难了,老师也不像小学时候那么好,于是慢慢产生了厌学情绪。可是晓琪上小学时成绩非常好,每当看到小学时候得的奖状晓琪就会觉得自己越来越不如以前了。依据埃里克森的人类发展阶段论,晓琪正面临()冲突。
社会工作督导小赵发现每次她进行督导会谈即将结束时,被督导者总要提出一些新问题。小赵在以后的督导中应该注意()。
()提出了系统模式社会工作的基本原则,使系统理论能够更好地与社会服务实践相结合。
小郑最近被一家儿童服务机构录用,录用后其督导对其讲述了儿童虐待问题产生的原因,国家、社会和社区对该问题的干预政策等。这属于教导有关()的知识。
12岁的红红在上学的路上捡到一个钱包,于是将其交给老师,老师想办法联系到钱包的主人。红红因此受到失主和老师的表扬,并被评为三好学生。自此,红红更加积极地帮助别人,老师和家长、邻居都夸红红是个懂事的孩子。红红的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的()阶段。
在一次小组活动中,组员小张正在发言,而其他两位组员私底下就小张的发言悄悄地评论。此时,社会工作者应该()。
下列选项中,不属于小组讨论事前准备的是()。
社会工作者在现实服务中往往会遇到很多伦理难题,具体包括()。