单项选择题形成性考核这一考核类型是按照()来规定的。
A.考核的功能
B.考核的阶段
C.考核的目的
D.考核的内容
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1.单项选择题我国现行中学美术课堂教学的结构可分为练习式和()两种。
A.欣赏式
B.探究式
C.综合式
D.渐进式
2.单项选择题一般来讲,剪纸造型的思维方法主要是求大、求全、求美和()
A.求细
B.求活
C.求精
D.求高
3.单项选择题《大教学论》的作者是()
A.席勒
B.赫尔巴特
C.卢梭
D.夸美纽斯
4.单项选择题下列哪一项不属于现代艺术设计?()
A.商业美术
B.织染设计
C.书籍装帧设计
D.图案设计
5.单项选择题绘画构图学就是研究绘画中各要素的组合、构成等形式美的学问,中国画称之为()
A.构成
B.章法
C.画幅
D.留白
6.单项选择题美术欣赏能力包括审美感知能力、审美想象能力、审美理解能力和()
A.审美创新能力
B.审美评价能力
C.审美提炼能力
D.审美表达能力
7.单项选择题我国九年义务教育初中阶段美术教科书的类型属于()
A.合成型
B.单一型
C.分科型
D.循序型
8.单项选择题“学而时习之”的提出者是下列哪一位?()
A.朱熹
B.孔子
C.老子
D.韩非子
9.单项选择题美术教学中的双基指的是()
A.基本能力、基本水平
B.基本技能、基本素质
C.基本能力、基本素质
D.基本技能、基本知识
10.单项选择题美术研究中引入的“三论”方法分别是系统论、信息论和()
A.耗散结构论
B.协同论
C.控制论
D.突变论
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怎样理解组织教学的意义?
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一般地说,美术教学属于美育的范畴,但它却与()相互联系,相互渗透,尤其是在中学教育的全面发展中。
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在美术教学的早期形态,美术教育教学活动主要注重的是师承关系的仿效,我国清代颇有影响的(),更是把这种师承关系的仿效传授法推向了一个高峰。
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现代美术教学理论的一个重要特点就是(),它同过去的注入式教学相对立,是目前我国中学美术教学的基本要求。
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