多项选择题“思维松弛或思维散漫”的临床特点是()
A.对问题的概念和词汇贫乏
B.对问题的叙述不够中肯,也不很切题
C.对问题的思考吃力.反应迟钝
D.给人感觉患者的回答是“答非所问”
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2.单项选择题解释强迫症的可能原因主要理论有心理动力学理论、神经科学理论和()
A.认知行为理论
B.人本主义理论
C.体液理论
D.刺激一反应理论
3.单项选择题震后获救幸存的母亲,常反复想起在自己身边遇难的女儿,做相关的恶梦;她尽力回避任何与地震、女儿有关的东西;对生活丧失希望和信心,这是()
A.癔症性精神障碍
B.癔症性躯体障碍
C.创伤后应激障碍
D.急性应激障碍
4.单项选择题某男性求助者,未婚,和女同事发生密切感情,但仍常思念大学时代的女友。他对这两者不知选谁好,为此失眠、抑郁,工作效率低,但都能进行理性控制,这是()
A.严重心理问题
B.可疑神经症
C.一般心理问题
D.神经症
5.单项选择题如果求助者在患病期间,对他们异常的思维、情感和行为完全不能觉察和客观地判断,不承认自己有病,一般被称为具有()
A.智力障碍
B.错构
C.虚构
D.自知力障碍
6.单项选择题某女大学生失恋后,4个月来严重失眠、自卑,心境抑郁,不愿见人,不愿说话,仍能努力学习,未出现妄想、幻觉等重性精神障碍症状。注意力有时难以集中,记忆力减退。这是()
A.心理问题
B.严重心理问题
C.可疑性抑郁症
D.可疑神经症
7.单项选择题某女生,17岁,很喜欢语文老师,并总从他的眼神、表情中读出爱她的信息,独处时她还能看到他的笑容和他对她温情求爱的语声,其余未见异常。这是()
A.偏执性精神障碍
B.严重心理问题
C.心理问题
D.神经症
8.单项选择题记忆增强是一种病理性改变,下列疾病中一般没有记忆增强的是()
A.抑郁发作
B.躁狂发作
C.偏执状态
D.强迫症
9.单项选择题“思维内容障碍”的类型不包括()
A.强迫观念
B.音联义联
C.妄想
D.超价观念
10.单项选择题“思维贫乏”和“思维迟缓”两个症状的鉴别要点之一,是前者()
A.在回答问题时的语速明显减慢
B.在回答问题时的语言中断
C.在回答问题时的语速加快
D.在回答问题时内容极为简单
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变态心理学的研究对象是()
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