A.整体性
B.稳定性
C.理解性
D.恒常性
E.选择性
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A.时间
B.识记材料的数量
C.识记材料的质量
D.识记材料的性质
E.识记材料的序列位置
A.语词逻辑思维
B.具体形象思维
C.聚合思维
D.发散思维
E.创造性思维
A.是一种很重要的心理过程,贯穿在人的各种心理活动之中
B.包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节
C.保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工
D.对识记的事物不能再认或回忆,必须重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘
E.直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
A.情绪的影响
B.对疼痛的原因和后果的评价
C.文化教育
D.医疗服务水平
E.早期经验
A.适应
B.感觉对比
C.感觉的相互作用
D.联觉
E.强化
A.个别
B.整体
C.本质
D.主要
E.特定
A.思维
B.表象
C.想象
D.创造
E.幻想
A.感觉阈限
B.绝对感受性
C.差别感受性
D.差别感觉阈限
E.韦伯定律
A.思维
B.表象
C.想象
D.创造
E.幻想
A.人脑对作用于感觉器官的客观事物的个属性的反映
B.人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映
C.脑对作用于各种感官的客观事物的属性的反映
D.脑对作用于各种感官的客观事物的整体属性的反映
E.脑把作用于感官的客观事物的各个部分、各种属性结合起来的反映
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简述智力的概念及其决定因素。
在进行心理评估前,主试会先和被评估者适当建立良好的人际关系,在评估过程中,也会注意和对方的交流,这体现了心理评估要求评估者应具有()。
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试述行为疗法的类型。
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