A.医生与患者之间的关系
B.护士与患者之间的关系
C.医务人员与患者的关系
D.以医务人员为一方,以患者为另一方的人际关系
E.以上都不对
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A.封闭式提问
B.开放式提问
C.重要提问方式
D.释义提问方式
A.医患关系模式永远不变
B.医患关系模式随时在变
C.依年龄变化改变医患关系模式
D.依病情变化改变医患关系模式
A.病人是医疗的(服从)合作者
B.医患关系如同父母一婴儿
C.病人多是慢性疾病
D.医生帮助病人自助
A.指导-合作型
B.共同参与型
C.接近-疏远型
D.主动-被动型
A.患者良好的表达能力
B.患者正确的态度
C.医护人员良好的态度
D.医护人员良好的沟通技巧
A.对疾病不够重视而影响了治疗
B.因疾病影响到就业而不愿承担病人角色
C.言行与疾病严重程度不相适应
D.焦虑不安使病情加重
A.角色行为冲突
B.角色行为减退
C.角色行为缺如
D.角色行为异常
E.病人角色强化
A.角色行为减退
B.角色行为异常
C.角色行为强化
D.角色行为冲突
E.角色行为缺如
A.焦虑
B.依赖
C.孤独
D.同情
E.择优
A.感到抑郁
B.感到异常愤怒
C.感到震惊并否认疾病
D.接受事实,并寻找可能的补救办法
E.以上都不是
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一名学生考试失利,因害怕回家被父母责罚,从而离家出走,这属于应激反应中的()。
龟兔赛跑的故事中,兔子半途而废,乌龟坚定不移,始终如一,体现了性格的()。
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认为人格是适应的产物的是()
青少年期经常被称之为狂风暴雨期,这主要是指这个时期的个体()。
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心身疾病的心理诊断,常用方法是()和()。
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