A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.生态系统理论
D.存在主义理论
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A.服务对象的问题主要是外在行为层面的问题,干预的重点应是行为训练
B.服务对象的问题往往是固有的,必须深入探讨其早期经历才能了解问题成因
C.助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为,然后深入解决错误的认识
D.为了使服务对象发生改变,助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合
A.帮助王某认识到他的想法是幼稚的
B.指导王某学习在公共场合说话的技巧
C.分析王某的情况是否与儿童时期的经历有关
D.帮助王某认识到惧怕的经历也是有意义的
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.社会学习理论
D.存在主义理论
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.系统和生态理论
D.增能理论
A.自己的看法
B.情绪宣泄的方法
C.在他人眼中的形象
D.生活环境
A.精神分析理论
B.存在主义理论
C.社会支持理论
D.认知行为理论
A.帮助小朱改变是“坏孩子”的看法
B.为小朱提供功课辅导以提高成绩
C.让老师和同学改变对小朱的看法
D.帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪
A.认知行为理论
B.增强权能理论
C.存在主义理论
D.生态系统理论
A.人本主义理论
B.精神分析理论
C.增强权能理论
D.存在主义理论
A.认知行为理论
B.存在主义理论
C.人本主义理论
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