多项选择题培养正确的审美观的具体途径有（）
A.学习马克思主义美学理论
B.批判与抵制错误的审美观
C.积极参加社会实践活动特别是审美实践活动
D.以正确的美学理论作指导
E.注意在日常生活中仔细观察、深入体验、勤于思考
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1.多项选择题美育的特点主要有：（）
A.形象性
B.愉悦性
C.自由性
D.稳定性
E.易变性
2.多项选择题健康人格与病态人格和理性人格相比基本特征是（）
A.整体性
B.协调性
C.塑造性
D.创造性
E.情感性
3.多项选择题中国近现代美育思想代表人物有（）
A.梁启超
B.王国维
C.蔡元培
D.鲁迅
E.康有为
4.单项选择题（）是培养教师审美素养的最根本的途径。
A.生活经验的积累
B.审美实践活动
C.理论学习
D.教师形象设计
5.单项选择题（）是教师应具有的最基本的审美素养，是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。
A.艺术表现技能
B.批评技能
C.课堂审美化技能
D.语言审美化技能
6.单项选择题（）是教师内在审美素养的最高层次。
A.丰富的美学理论
B.完善的个体审美心理结构
C.健康人格的魅力
D.以上答案都不对
7.单项选择题（）是教育获得新生的一个突破口。
A.教改
B.美育
C.德育
D.素质教育
8.单项选择题美育的实施首先是在（）中进行的。
A.美术课
B.课外活动
C.课堂教学
D.美化校园的活动
9.单项选择题在培养学生的感受力方面，对小学生的审美教育要着重培养学生的（）
A.理解能力
B.观察能力
C.模仿能力
D.创新能力
10.单项选择题音乐在少儿的审美发展中所起的作用是（）
A.培养少儿的直观洞察力
B.发展少儿的听觉感受能力
C.培养少儿的语言表达能力
D.提高少儿的逻辑思维能力
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