单项选择题在辅导的过程中,学校社工发现服务对象在音乐方面有特别的天赋,因为家庭条件的原因,服务对象对自己各个方面都很不自信。工作打算以音乐特长为突破点来重塑服务对象的信心。工作员此时的角色主要是()
A.教育者
B.联系人
C.使能者
D.治疗者
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1.单项选择题面对一位无法适应大学生活的大一学生,学校社工小王帮助他认识到大学集体生活与家庭生活的不同,同时通过开展集体活动的方式让该生学会与人交往的基本技能。此时,小王的主要角色是()
A.联系人
B.教育者
C.倡导者
D.治疗者
2.单项选择题认知行为模式认为,在意识结构三层次中,居于最深层次的是()
A.意识
B.自动念头
C.潜意识
D.图式
3.单项选择题工作员:“每个人都会面临一些难以解决的困难或问题,尤其是情绪方面的。当你面对这些问题的时候,你一般是怎么处理的?”服务对象:“我会试着去忘记它或当它没发生过,这样我会好受一些。”上述谈话中,工作员应用了哪种反思性治疗技巧?()
A.现实情况反思
B.心理动力反思
C.人格发展反思
D.直接影响
4.单项选择题小美是小学六年级学生,患有多动症,学校老师对小美日渐失去耐心并心生厌烦,患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次母亲情绪失控,将小美打伤,小美被送往医院诊治。针对小美的问题,医务社工与小美一家、医生、心理治疗师、老师以及学校社工商量并制订服务计划。上述服务中,医务社工采取的策略是()
A.资源分配
B.支持鼓励
C.综合辅导
D.个案管理
5.单项选择题在一个男性施暴者小组中,一名组员说:“我老婆一天到晚唠叨不停,每天一回到家里,她就开始罗嗦,一会说我没钱,一会说我没用。我其实对她不错,她不把我惹急了我肯定不会动手的。”工作者回应说:“你对老婆不错,为什么还要动手?她真的那么讨厌吗?”工作者采用的技术是()
A.忠告
B.澄清
C.对焦
D.对质
6.单项选择题某电台主持人来社会工作服务机构求助,诉说他面对的种种压力,社工回应说:“看来你的压力都和工作有关啊……”此时,工作员采用的会谈技巧是()
A.同理心
B.倾听
C.鼓励
D.摘要
7.单项选择题社工:“刚才你说了很多,包括你的家庭、工作与父母的关系,看起来这些问题都很重要,其某电台主持人来社会工作服务机构求助,诉说他面对的种种压力,社工回应说:“看来你的压力都和工作有关啊……”此时,工作员采用的会谈技巧是()
A.同理心
B.倾听
C.鼓励
D.摘要
8.单项选择题小新大学毕业后找工作屡屡失败,最近终于接到了一个面试通知,他对社工说:“这次面试估计希望不大,很可能又不成功。”下列社工的回应中,使用同理心技巧的是()
A.“不会的,你有信心,就会成功”
B.不要这么悲观嘛,你怎么会这么想”
C.“由于过去的经历,你担心这次也会失败,好像不太有信心”
D.“你还没有去面试,怎么知道又不成功?”
9.单项选择题小张在一家大型国企上班,妻子是一名小学教师,孩子正在读初中,平时各忙各的,周末全家出游,生活有序,其乐融融。此时,小张的家庭处于家庭生命周期的()。
A.形成期
B.发展期
C.扩展完成期
D.收缩期
10.单项选择题人本治疗模式认为人的本质是好的,人具有发挥自身内在各种潜在能力,追求不断发展的基本趋向。在运用这种模式帮助服务对象时,社会工作要对服务对象表现出无条件的接纳,它的主要目的是()
A.给予服务对象关心和爱护
B.让服务对象表露真实的自我
C.引导服务对象宣泄压抑的情绪
D.给予服务对象社会支持
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