A.个别研究
B.定量研究
C.整体研究
D.定性研究

A.研究标题、研究发现、作者简介
B.研究问题、讨论与建议、成果应用
C.研究问题、研究方法、研究发现
D.研究方法、讨论与建议、成果应用

A.对“青少年不良行为”进行操作化，以保证问卷质量
B.安排专人进行同步督导，以保证问卷质量
C.进行问卷编码的逻辑检查和幅度检查
D.推论研究问题的普遍性和代表性

A.联络居委会人员发放问卷，在被抽中的老年人填完后，居委会上门收取，再统一交给小姚
B.通过邮局，将问卷及填好地址、贴上邮票的信封寄给被抽中的老年人，请他们填完问卷后寄回
C.使用一个场地将被抽中的老年人集中起来，由小姚当场说明如何填写，并回收这些老年人所完成的问卷
D.招募10位大学生志愿者，对他们培训后让他们上门拜访被抽中的老年人，记录老年人的回答，并将完成后的问卷交给小姚

A.独立模式
B.支持模式
C.合作模式
D.个案模式

A.地震孤儿社会工作干预服务对社会的重大意义
B.国内外关于地震孤儿社会工作干预服务的主要模式
C.地震孤儿社会工作干预服务的状况和效果
D.介绍地震孤儿社会工作干预服务的主要方法

A.参与式观察
B.结构式访问
C.实地研究
D.行动研究

A.深入了解所有贫困家庭的生活状况
B.深入了解个别贫困家庭的生活状况
C.对18岁以下贫困青少年的生活状况进行预测
D.推论整个地区18岁以下贫困青少年的生活状况

A.认为社会现象自身存在一般规律
B.认为社会科学研究本质上包含价值倾向
C.注重对可直接观察的因素的研究
D.注重从事物的某个视角理解整体

A.成本效益评估
B.成本效率评估
C.成果评估
D.过程评估