判断题通报的写作,一定要注意概括情况与典型情况相结合,特别突出现在情况,历史情况则可有可无。
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2.单项选择题一篇讲话稿以事物发展时间为序组织材料,层层深入地开展论述。这样安排主体结构所使用的写作方法是()
A.递进式
B.并列式
C.鱼贯式
D.平铺式
4.多项选择题拟写报告,要克服的是()
A.流于形式,言之无物
B.篇幅规范,不长不短
C.内容繁杂,言不及义
D.成绩缺点,比例失调
5.多项选择题对《2001年度工作述职报告》分析正确的是()
A.作者用了很大的篇幅写自己的思想斗争经历
B.以四个会议为序,说明如何组织实施"四大战役"
C.陈述"四大战役",实质写个人的工作成绩
D."以上报告,请领导和同志们评议"一语采用了总结式结尾
9.多项选择题决定正文内容一般包括()
A.决定的依据或目的
B.决定的内容
C.对执行该"决定"的希望、要求或作某些强调
D.决定的生效日期
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调查报告的标题可以是公文式标题,也可以是文章式标题。
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主送机关较多,属于普发性通知时,可以省去主送单位,并应采用抽象、概况的写法。
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通知的标题中,发文机关的名称一般要写出全称或规范化的简称,不能随意缩减单位名称,避免误会。
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如通知范文范围很小,内容简单,标题可以只写文种“通知”二字。
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实习报告的标题有多种写法,主要有文种式标题、文章式标题与公文式标题。
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实习报告可以不要落款。
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“妥否”常用于请示的末尾,表示征询意见。
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调查报告可以根据实际撰写的对象与内容参附附录。
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写调查报告,既要有事实,又要有观点,并能使二者恰当结合。
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求职意向的选择应结合自己的爱好和专长。
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