单项选择题“第一部美育的宣言书”是指()
A.《美育书简》
B.《理想国》
C.《教育书简》
D.《思问路》
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1.单项选择题通向更高审美境界的桥梁是()
A.审美感知能力
B.审美欣赏能力
C.审美创造能力
D.审美鉴赏能力
2.单项选择题改革开放以来,人们的趣味明显地陷入了某种误区,最突出的表现就是世俗化和()的倾向。
A.畸趣
B.理性化
C.感性化
D.人为化
3.单项选择题美的本质最直接的展现是()
A.自然美
B.社会美
C.人格美
D.感性美
4.单项选择题生产劳动和革命斗争的美的基础是()
A.人格美
B.情感美
C.人的美
D.内在美
5.单项选择题一朵花尽管有色彩,有香味,但若没有人去观赏,也只是一朵花而已,不是美。这是()的观点。
A.主观派
B.客观派
C.主客观统一派
D.实践派
6.单项选择题在高年级,美育着重于培养审美创造力和()
A.审美心态
B.审美趣味
C.审美理解力
D.情感体验能力
7.单项选择题对胎儿进行美育的主要形式是()
A.讲故事
B.听音乐
C.聊
D.弹琴
8.单项选择题美的大量存在的形式是()
A.自然美
B.社会美
C.形象美
D.行为美
9.单项选择题在人的美中起主导作用的是()
A.语言美
B.行为美
C.环境美
D.心灵美
10.单项选择题彻底治愈人性分裂的途径是()
A.德育
B.体育
C.美育
D.理性教育
最新试题
()是对艺术表现技能的必要补充。
题型:单项选择题
()是保证具体教学活动充分体现审美的形式、规律、完善教学质量、使之产生生动的美育功能的基本手段。
题型:单项选择题
小学美育的实施要遵循循序渐进的原则,低年级要着重于感知能力和()的培养。
题型:单项选择题
无论是社会美、自然美,还是艺术美,它们总是具有()的特点,为审美主体所见、所听、所触。
题型:单项选择题
感性的特征主要表现为()
题型:多项选择题
利用人类生活环境的美化来对人自身进行的审美教育,称为()
题型:单项选择题
不属于学校美育实施形式的是()
题型:单项选择题
()认为自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的属性使然,与人无关。
题型:单项选择题
人的生理快感只是审美愉悦的()
题型:单项选择题
在种种线条中,竖直线意味着()
题型:单项选择题