A.产生的学习效果劣于通常的学习成绩
B.不相信自己的学习目标和活动有价值
C.认为学习对自己有重要意义
D.利用人力和物质资源
E.约束着自己去学习

A.在教学过程中，教师要根据学生的实际情况，理清学生的思想脉络，看准学生思想的症结和可能的走向，随时调节教学过程，使学生成为课堂的主人
B.在课堂中要体现教学的民主性，教师尊重学生，与学生合作，建立和谐的师生的关系
C.在课堂教学过程中要实施积极的、发展性评价
D.在教学中要充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，有效地使学生参与到教学中去，积极主动地探索和发现知识，成为学习的主人

A.难以复制性
B.生成性
C.动态性
D.隐蔽性
E.多样性

A.教师应采取各种方法进行热情动员，关注全体学生，促使不同层次的学生都积极参与课堂教学
B.要做到学生在自学活动中多种感官并用，观、读、思、做、算几方面有机地结合运用
C.要使学生真正参与课堂，成为课堂学习的中心和主体
D.要最大限度地把课堂教学的时间和空间交给学生

A.课前精心设计，关注生成
B.课中巧妙处理，关注生成
C.课后精心设计，反思生成
D.课后勤于反思，优化生成