（），是儿童能够明白个人的性别不会随着时间的改变而改变，也不会因为衣着、动作...

单项选择题（），是儿童能够明白个人的性别不会随着时间的改变而改变，也不会因为衣着、动作的变化而变化。

A.基本性别认同
B.性别稳定性
C.都不正确
D.性别恒常性

1.单项选择题（）强调行为受情境制约，同一个体在不同情境中会有很不同的行为表现。

A.精神分析理论
B.认知发展理论
C.社会学习理论
D.生物进化论

2.单项选择题研究发现，（）的工作动机高于（），而（）的熟练和竞争动机强于（）。（）

A.男性、女性；女性、男性
B.女性、男性；男性、女性
C.女性、男性；女性、男性
D.男性、女性；男性、女性

3.单项选择题（）的社会学习理论强调间接学习，强调对他人行为的观察和模仿，并且认为个体的注意、记忆等因素影响观察和模仿的结果。（3分）

A.班杜拉
B.马斯洛
C.桑代克
D.米歇尔

4.单项选择题下列哪一项，不是青春期教育的原则？（）

A.正面启发教育的原则
B.学校、家庭、社会教育的三位一体原则
C.因材施教的原则
D.适时、适度、适当的原则

5.单项选择题据调查，无论是中学还是大学，学习成绩优异的和学习成绩较差的，男生均（）女生。

A.多于
B.约等于
C.都不正确
D.少于

6.单项选择题青少年不知道自己是谁、想成为什么样的人，什么是有价值的，感到迷茫，这种同一性发展的状态称为（）

A.同一性混乱
B.同一性延缓
C.同一性获得
D.同一性早期封闭

7.单项选择题根据认知发展理论，（）认为所有儿童性别角色的发展经历基本性别认同、性别稳定性和性别恒常性这三个阶段。

A.弗洛伊德
B.维果斯基
C.柯尔伯格
D.巴普洛夫

8.单项选择题在异性交往中，儿童、青少年的愉悦和满足来自多方面的交往，包括同性友谊和异性友谊，这是属于（）

A.自我社交性时期
B.异质社交性时期
C.都不对
D.同质社交性时期

9.单项选择题到青少年期，（）成为主要的人际关系。

A.师生关系
B.同伴关系
C.社会关系
D.亲子关系

10.单项选择题大约从（）开始，男孩的身体攻击和言语攻击多于女孩，攻击的实施程度也更严重。

A.1岁
B.3岁
C.4岁
D.2岁