填空题多媒体CAI课件含义为:把自己的教学想法,包括教学目的、内容、实现教学活动的策略、()、控制方法等,用()进行描述,并存入计算机,经过调试成为可以运行的程序。
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2.问答题简述建构主义下的课件设计思想?
3.单项选择题目前的多媒体教学系统基本上都采用模拟信号传输,所以图象与声音信号的传输质量受传输距离影响很大。传输线越长,传输效果也就越差,一般在多少个学生站以上的教室比较明显,从下列选出:()。
A.50个
B.25个
C.30个
D.40个
E.60个
4.单项选择题下列哪一个是专业性课件制作工具,使用它体现的不是编程水平,而是教师的教学思想、教学水平和几何构建思想:()。
A.Premiere
B.Deskdraw
C.几何画板
D.Photoshop
E.FrontPage
5.单项选择题在制作多媒体课件过程中,应该了解视频文件有不同的种类,下列这些视频文件中哪一个是典型的流式视频文件:()。
A.MPEG
B.AVI
C.REAL
D.ASF
E.WMV
6.单项选择题计算机是多媒体CAI课件制作系统中最核心的设备,配置计算机要考虑到制作课件的类型,下列哪一种制作软件需要配置较大硬盘:()。
A.PowerPoint
B.FrontPage
C.Flash
D.几何画板
7.名词解释图像饱和度
8.名词解释CAI课件
10.填空题Autorware是极负盛名的多媒体制作软件之一,本软件制作的课件非常直观、明了,用户不需要掌握高深的编程技巧,最大特点在于其(),在其界面,按相应的按钮(即热区、热对象等)进入相应的内容。
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在Flash CS5中,利用“文本工具”可以创建“TLF文本”和“传统文本”两种类型的文本。TLF文本是一种新型的文本,相比“传统文本”,用户可以对它进行更多控制和格式控制。
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在Flash中导入包含多个图层的PSD格式图像文件时,可以有选择地导入需要的图层。
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在处理图像素材时常用的软件有Windows系统自带的“画图”程序,以及Photoshop、CorelDRAW和3ds Max等软件。
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在Flash CS5中绘制的图形都是位图,它一般由填充和轮廓组成。
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若要在某帧处停止数据流声音的播放,可在该帧处插入一个关键帧。
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若形状补间动画开始帧与结束帧之间不是箭头而是虚线,说明补间没有成功,主要原因可能是在开始帧或结束帧上有分离的对象。
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按钮元件“弹起”帧中的对象决定了按钮默认情况下的外观:“指针经过”帧中的对象决定鼠标经过时按钮的外观。
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一个有效的多媒体教学应符合以下哪些原则?()
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普通帧的作用是延伸关键帧上的内容。用户可以通过编辑普通帧上的内容来制作动画。
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