A.核心家庭
B.主干家庭
C.联合家庭
D.扩大家庭
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A.基本需要
B.中介需要
C.生存性需要
D.发展性需要
E.社会性需要
A.他并不强调需要层次的顺序
B.当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次
C.只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要
D.成长的需要通过发展个人的潜力和才能,使个人得到满足
E.当某种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势
A.人类的生物性需要和动物性需要没有什么不同
B.需要可以看成是人类一切活动的出发点
C.需要只对人的内部心里活动有着十分重要的意义
D.人的需要是一成不变的
A.统计学标准
B.社会规范与价值标准
C.行为适应性标准
D.个体主观体验
A.现实需要和未来发展相结合
B.本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合
C.专业实践与政治实践互不冲突
D.专业教育与专业实践相结合
E.前期需求调查与后期效果评估相结合
A.服务
B.社会正义
C.人的尊严和价值
D.人类关系的重要性
E.尊重和接纳
A.现实需要和未来发展相结合
B.本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合
C.专业实践与政治实践互不冲突
D.专业教育与专业实践相结合
最新试题
马克思主义方法论包含辩证唯物主义和历史唯物主义,具有哲学的方法论和具体研究方法论两个层面的含义,其特色是注重事实与整体。
社会工作教育性督导的内容包括()。
访问是社会工作定性研究的重要方法,如果访问对象是家庭暴力、性侵害的受害方,研究者应该对研究对象进行面质。
社会工作督导的对象主要包括()。
评估结果审阅是评估的关键步骤。
社会工作研究可以视为获取、发现与社会工作相关的知识和事实的过程,从内容而言,社会工作研究的类型可以分为基础理论研究和本体实务研究两个层次。
社会工作研究中,服务对象与外在场景之间互动不当的结果被视为(),是社会工作事件应对社会问题的重要架构,也是社会工作研究的重要视角。
以下对社会工作督导的含义理解最恰当的一项是()。
志愿者独到的支持性功能是指通过督导、教育过程来强化志愿者的自我功能,让他们能够成长,并能在一个安全的气氛下自我反思,然后克服其在工作、学习中所遇到的挫折。对志愿者督导的支持性功能通常包含()。
某社会工作者要开展主题为某个山区的传统文化保留状况的研究,社会工作者进入到山村开展参与式观察。下列社会工作者观察记录的内容,和研究主题无关的是()。