A.矫正环境不同 B.管理主体不同 C.矫正对象不同 D.矫正方式不同
A.有利于社会治安的综合治理 B.能发挥青少年自我矫正的主观能动性 C.节约诉讼成本,缩短诉讼时间,从而提高诉讼效率 D.预防犯罪、感化青少年
A.管教过于严厉 B.计算机教育内容过于单一 C.网络教育滞后 D.教育体制存在弊端