现代小学阅读教学需要一种新型的文本观，即创读式的文本观。

简述小学生口语交际素养的结构。

试论述小学作文教学方法中的分格训练法？

简述说话能力的内容。

传统语文教学——语感教学法，现代语文教学——知识教学法，都有其弊端。

简述“四位一体”教学目标设计的内容。

小学生口语交际能力发展的最佳期是学龄期开始10年内。

看图或观察事物以后，能说一段意思完整、连贯的话，这是小学一年级说话教学的要求。

作文教学中要提倡活动式教学模式，激发学生对生活的热爱，写熟悉的人、事、景、物，做到讲真话、表达真情实感。

简述小学口语交际教学中的看图说话法。