现代小学阅读教学需要一种新型的文本观，即创读式的文本观。

简述作为小学语文教师的独特素养包括哪些内容？

简述哈贝马斯的交往行为理论对小学口语交际教学的启示。

试论述小学作文教学方法中的分格训练法？

能听懂少年儿童广播，听故事能边听边想像是小学二年级听话教学的要求。

论述一名优秀语文教师如何在日常语文教学活动中采取多样化的方式来提高小学生的口语交际素养？

简述语言习得与教学理论的基本观点。

小学生口语交际能力发展的最佳期是学龄期开始10年内。

在语文教学中，教师要培养小学生对语段整体感知的能力。

简述小学语文识字教学的特征。