最新试题
小学二年级作文教学要达到“观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象”这一目标。
试论述小学语文教学中的字族文识字教学法,并举例阐述。
在阅读教学实践中,语文教师要密切关注小学生对语篇的整体把握能力。
小学低年段的课外阅读总量不少于5万字。
简述哈贝马斯的交往行为理论对小学口语交际教学的启示。
简述语文素养的“两维”观。
简述“四位一体”教学目标设计的内容。
识字就是读准“字音”,辨清“字形”,了解“字义”。
简述说话能力的内容。
简述识字对小学生成长的重要意义。