简述作为小学语文教师的独特素养包括哪些内容？

抽象思维是语言具体、形象、鲜明、生动的基础和根源。

作文教学中要提倡活动式教学模式，激发学生对生活的热爱，写熟悉的人、事、景、物，做到讲真话、表达真情实感。

学生在毫无相应的生活经验和知识的情境下学习字音，也能以音传义。

小学语文教学是价值性、人文性色彩明显的教学形态，文以载道、文道合一是小学语文教学的根本特点。

简述语言习得与教学理论的基本观点。

看图或观察事物以后，能说一段意思完整、连贯的话，这是小学一年级说话教学的要求。

简述说话能力的内容。

识字就是读准“字音”，辨清“字形”，了解“字义”。

简述识字对小学生成长的重要意义。