判断题游戏可以促进儿童学习道德知识,但对幼儿道德意识形成起阻抑作用。()
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2.判断题游戏不同于学习,但两者关系密切。()
3.多项选择题幼儿园户外游戏游戏环境的特点有()。
A.自然性
B.挑战性
C.安全性
D.趣味性
4.多项选择题游戏环境创设的原则有()。
A.确保幼儿身心安全
B.吸引幼儿主动参与,促进其发展
C.具有丰富刺激性,可开展多样游戏
D.空间密度适宜
5.多项选择题幼儿体育游戏按幼儿发展的基本机能,可以把体育游戏分为()。
A.奔跑游戏
B.跳跃游戏
C.投掷游戏
D.平衡游戏
6.多项选择题按游戏使用材料的不同,可以把智力游戏分为()。
A.利用实物的智力游戏
B.利用图片的智力游戏
C.语言与动作配合的智力游戏
D.纯语言智力游戏
7.多项选择题游戏的本质性特征包括()。
A.游戏具有主动性,是一种自发行为
B.游戏具有愉悦性,是一种娱乐行为
C.游戏具有虚构性,是一种假装行为
D.游戏具有有序性,是一种有规则行为
8.多项选择题角色游戏的基本特征有()。
A.以物质材料为基础
B.以操作各种结构材料为主要手段
C.高度的独立自主性
D.特殊的想象性
9.多项选择题游戏的描述性特征包括()。
A.游戏是内部动机所控制的行为
B.游戏行为不同于探究行为
C.游戏是重过程、轻结果的令人愉悦的、有趣的主动性活动
D.游戏区别于工具性行为,是一种幻想的、假装的行为
10.多项选择题小班幼儿需要选用逼真、贴近生活的材料,如()。
A.家具
B.布娃娃
C.可爱的动物
D.积木
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教育的根本目的在于发展和培育人的()
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教学性音乐游戏的指导要注重游戏过程中的音乐()。
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