保教结合是一个整体概念，“保”和“教”是教育整体的不同方面，同时对幼儿产生影...

判断题保教结合是一个整体概念，“保”和“教”是教育整体的不同方面，同时对幼儿产生影响。“保”就是保护幼儿的健康。健康的内涵十分广泛，有身体方面的，有心理方面的，还有社会方面的。“教”即幼儿园的教育教学，这是按照体、智、德、美的要求，有目的、有计划地对幼儿进行全面发展的教育。

1.判断题小班的管理主要是让幼儿尽快适应环境。

2.判断题幼儿园的班级与其它学校的班级组织一样，只承担着教育任务。

3.判断题班级保教过程包括保教工作和管理工作，二者同步进行，即保教过程也是管理过程，二者统一在保育目标的实现上。

4.判断题幼儿园公共关系活动的原则包括：信誉至上原则、公开开放原则、互利互惠原则、全民参与原则。

5.判断题任何社会组织都存在社会关系。幼儿园公共关系是指幼儿园为实现教育目标，有组织有计划的运用传播手段与外界沟通联系，在幼儿园与公众之间建立和发展相和理解和支持的关系，以塑造幼儿园这一社会组织的良好形象和创造最佳教育环境的社会实践。

6.判断题园长是幼儿园行政负责人，也是幼儿园的法人代表。

7.判断题为了节省大量的时间、养成良好的工作习惯、为班级日常工作创造条件，保教工作应程序化。

8.判断题幼儿园管理要素中,最重要的要素是人。

9.判断题幼儿园管理要素中,最重要的要素是财力。

10.判断题主张将影响领导方式的各要素作为一个系统来看待,根据具体情况采取相应的领导风格的属于民主参与型领导方式。