判断题张世英的“境界”限于主观的“觉解”这是其观点的一个不足。
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1.多项选择题“境界”的涵义包括()
A.学问、事业的阶段、品味
B.审美意象
C.物境统一
D.人生境界
2.单项选择题中国古人称“一个人的精神境界表现为他的内在心理状态”为()
A.气象
B.胸襟
C.格局
D.气质
3.单项选择题()认为人生境界的学说是中国传统哲学中最有价值的内容。
A.冯友兰
B.王阳明
C.冯骥才
D.张世英
4.单项选择题美学最根本的任务是()
A.丰富自我知识
B.提升自我地位
C.提升人生境界
D.自我价值的实现
5.判断题美育只能贯穿在学校的全部教育之中。
7.多项选择题青少年的美育需要注重()的教育。
A.审美趣味
B.审美格调
C.审美理想
D.审美风格
8.多项选择题美育在教育体系中的地位和作用表现在()
A.美育对一个人成就大事业有非常重要的作用
B.德育不能包括美育
C.加强美育是培育创新人才的需要
D.加强美育是21世纪经济发展的迫切要求
9.单项选择题美育的第五个阶段是()
A.青少年的美育
B.学龄前的美育
C.老年人美育
D.大学生美育
10.单项选择题人生第一阶段的美育是()
A.孕妇的美育
B.胎儿的美育
C.幼儿的美育
D.小学阶段的美育
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马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中把人的本质看成是()。
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