A.心理与环境的一致性
B.心理与行为的统一性
C.人格的稳定性
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.自由联想法
B.梦境分析法
C.移情分析法
D.阻抗分析法
E.阐释法
A.焦虑障碍
B.分裂性障碍
C.心因性障碍
D.心境障碍
E.精神分裂症
F.人格障碍
A.自我肯定
B.自我拒绝
C.自我放弃
D.自我接受
A.基本学习策略
B.支持性学习策略
C.自我监控策略
D.执行性策略
A.交往分析疗法
B.理性情绪治疗
C.完形治疗
D.现实疗法
A.会谈
B.询问
C.笔谈
D.心理测评
最新试题
心理学家阿德勒提出“创造性自我”这个概念,认为人具有开创命运的能力,这体现了生命的创造性特征。()
艺术家巴勃罗·毕加索有一句名言,“生命的意义就是找到你的天赋。生命的目标就是把你的天赋送给别人。”这句话体现出我们的目标应该是可回馈社会的,做对社会有价值的事情。()
大学生被动地学习文化知识和专业技能,缺乏对于世界、对于社会、对于生命价值的主动思考,是目前大学生产生生命态度厌倦、生活目标功利、生活满意度不高的因素之一。()
心理咨询不需要时时关注学生身心健康状况的变化。()
心理学研究不需要遵循伦理标准。()
造成大学生生命困惑的因素是多种多样的,除了大学生心理发展因素以外,还有社会文化因素等其他因素。()
人格障碍的治疗需要在综合评估的基础上进行个性化的心理治疗和支持性治疗。()
心理咨询中的“目标制定”是指咨询师和来访者共同讨论、制定明确的咨询目标和计划,以达到更好的咨询效果,过程中可能会调整。()
研究者发现手机成瘾已成为行为成瘾的一个重要组成部分,但手机成瘾并不会导致个体人际交往减少、社交技能发展受阻,与个体的抑郁和焦虑也不存在关联。()
根据埃里克森的“心理社会发展理论”,每一阶段都有该阶段特定的阶段性矛盾(即心理社会危机),如果一旦遇到此类危机,形成内心冲突,都会导致灾难性的后果。()