加纳德教授多元智力学说指（）。

单项选择题加纳德教授多元智力学说指（）。

A.语言数理逻辑智力结构
B.解决问题的能力
C.各种智力有主次之分
D.言语/语言智力、逻辑/数理智力、自我观察智力和存在智力

1.单项选择题赫尔巴特把全部教育过程划分为（）三个阶段。

A.管理、训育、教学
B.训育、管理、教学
C.教学、训育、管理
D.管理、教学、训育

2.单项选择题规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体质量规格的是（）。

A.教育方针
B.教育目的
C.培养目标
D.教育目标

3.单项选择题古代教师的教学组织形式是（）。

A.个别教学
B.集体教学
C.小组教学
D.合作教学

4.单项选择题2001年6月召开全国基础教育工作会议，对当前学制新规范作出了新规定，要逐步实现向（）学制过渡。

A.五四制
B.六三制
C.五三制
D.九年一贯制

5.单项选择题1996年国际21实际教育委员会递交的咨询报告《教育——财富蕴藏其中》提出的核心思想是（）。

A.终身教育思想
B.学会学习的四大支柱思想
C.学会生存思想
D.全民教育思想

6.单项选择题“新学校”师生关系是（）。

A.儿童自由
B.师生平等
C.教师中心
D.师道尊严

7.单项选择题“我直接把教育学定义为教育的科学”出自（）。

A.田蒲武雄
B.贝斯特
C.斯皮库诺夫
D.亨德森

8.单项选择题“教育学通常被理解为教的科学和艺术”这句话出自教育家（）。

A.田蒲武雄
B.贝斯特
C.斯皮库诺夫
D.亨德森

9.单项选择题“教育史为人的未来的完满生活做预备”，这句话出自（）。

A.赫尔巴特
B.斯宾塞
C.杜威
D.卢梭

10.单项选择题“教也者，长善而救其失者也。”出自（）。

A.《中庸》
B.《论语》
C.《学记》
D.《说文解字》
E.《师说》