A.历代王朝都有自己的"雅舞"。
B.只有唐代有自己的"雅舞"。
C.只有周代有自己的"雅舞"。
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A."雅舞"通常用于结婚迎娶。
B."雅舞"通常用于发丧出殡。
C.通常只用于宗庙祭祀和宫廷大典。
A."雅舞"的内容多为表现社交礼仪。
B."雅舞"的内容多为"象功"、"纪德"。
C."雅舞"的内容多为表现劳动生活。
A.中国宫廷中的舞蹈。
B."雅舞"产生于唐代。
C."雅舞"的表现形式灵活多样。
A.主张演员培养的专业化
B.主张将抒情舞蹈与哑剧手势一体化
C.主张制作的高成本化和贵族化
A.主张姿势建立在自然表情规律的基础上
B.主张演员培养的专业化
C.主张制作的高成本化和贵族化
A.热衷于程式化的手势描述和技巧的炫耀
B.表演范围过于狭小
C.当时人们的欣赏水平太低
A.法国
B.意大利
C.俄罗斯
A.法国
B.意大利
C.俄罗斯
A.法国
B.意大利
C.俄罗斯
A.法国皇家舞蹈学院
B.俄罗斯芭蕾舞团
C.基洛夫芭蕾舞团
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做身韵元素“含”,需要肩胛骨往内夹。
幼儿是()舞蹈作品中所表现的主题对象,幼儿舞蹈编导在创编()作品时,既要遵守艺术创作的共性规律,也要遵守舞蹈创作的个性特点,还要尊重幼儿本身的情感需求。
古典舞脚的位置“小八字位”脚跟相靠,脚尖分开180度。
“象脚鼓舞”是由女子表演的自娱性民间舞蹈。
幼儿舞蹈创编比较简单,不需要太广博的舞蹈专业知识和理论修养。
芭蕾体态特征是开绷直立。
歌表演的特点是以唱为主,以动作为辅。
小班幼儿年龄多在3至()岁,节奏感还不是很强,而且活动时持续性较差,因此在音乐的选择上最好选用节奏鲜明、结构简单又比较短小的音乐。
筷子舞:筷子舞以肩的动作见长,一般由男性表演,舞者右手握筷。
幼儿舞蹈中律动与表演舞相比较,律动的动作更难更复杂。