问答题简述学校体育测量评价的对象。
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8.问答题谈谈各种评价的方法的特点。
9.问答题谈谈各种评价量表的特点和前提条件。
10.问答题你如何看待测量与评价二者的关系。
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在假设检验中，无效假设又称为原假设。（）
题型：判断题
一般的抽样都是以总体中的个体为抽样单位，而（）是以集体为抽样的单位。
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简述体质健康测试的意义和作用。
题型：问答题
下列（）误差，有时造成的影响要比其它几种误差对测试结果所造成的影响大得多，但经过努力可以完全消除。
题型：单项选择题
概率的数值一定是不可能大于1的。（）
题型：判断题
变量之间有联系而又是不确定的关系称为（）。
题型：单项选择题
甲、乙篮球运动队在一场比赛中，甲投篮134次，命中78次，乙投篮117次，命中98次，甲乙两队平均命中率为（），乙队命中率为（）。
题型：填空题
随着科技的进步，系统误差是可以消除的。（）
题型：判断题
在总体中，先划分若干集体，以集体为抽样单位，再按简单随机抽样取出若干集体组成样本的抽样方法为（）
题型：单项选择题