A.干部教育从训练班开始,后期形成了比较完整的干部教育体系
B.成人教育可分为军队和地方两种
C.由于实际条件的限制,苏区的儿童教育收取少量学费
D.列宁小学把小学教育和政治斗争相结合,教育和生产劳动相结合,发展儿童的创造性
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.湖南自修大学
B.上海大学
C.农民运动讲习所
D.长辛店劳动补习学校
A.教育不仅受制于经济基础,且受政治制约
B.倡导工农大众教育,尤其认识到农民教育的重要性
C.主张实行儿童公育,设立专门机构,使儿童一出生就受到良好的公共教育
D.倡导青年教育
A.东北军政大学
B.中国人民大学
C.哈尔滨工业大学
D.华北人民革命大学
A.“抗大”
B.农民运动讲习所
C.上海大学
D.黄埔军校
A.因地制宜、灵活多样
B.讲演
C.游艺
D.补习学校
A.中央设“中华民国”大学院,主管全国教育,地方试行大学区制
B.大学区制是蔡元培教育独立思想的体现,是仿照法国进行的改革
C.规定全国各地划分为若干个大学区,每区设大学1所,大学设校长1人,负责大学区内一切学术和教育行政事务
D.大学院与大学区制最终成功,蔡元培的教育独立思想至今仍有借鉴意义
A.注重学生的个性发展
B.促进教育普及
C.适应民生需要
D.提高学科标准
A.道尔顿制
B.文纳特卡制
C.设计教学法
D.葛雷制
A.合格考制
B.总考制
C.毕业考制
D.训育制
A.中国教育会实际上是在“暗中鼓吹革命”
B.以增进女子之智、德、体力,使有以副其爱国心为宗旨
C.以教育中国男女青年,开发其知识而增进其国家观念,以为他日恢复国权之基础为目的
D.对清末资产阶级革命起到了很大的宣传和组织作用
最新试题
国家主义教育思潮实质上是一种()
李大钊是中国共产主义运动的先驱,是中国共产党的创始人和领导人之一,也是中国马克思主义教育理论的奠基者之一。下列有关李大钊的教育思想,说法错误的是()
以下选项中,不属于1922年“新学制”课程标准规定的内容是()
南京国民政府时期,幼稚园中最多采用的教学方法是()
戊戌政变后,资产阶级改良派和革命派因政治路线不同而发生争论。其中,改良派为,为了解决我国的社会问题,当务之急在于()
陶行知认为,如果“过的是少爷生活,虽天天读劳动的书籍,不算是受着劳动教育;过的是迷信生活,虽天天听科学的演讲,不算是受着科学教育……”,为了解决这种问题,陶行知提出()
最早采取西方近代学校体系的形式,分初、中、高等级,相互衔接,并按年级逐年升,具有近代三级学制雏形的学校是()
梁漱溟在乡村教育改革中,将乡农学校的办学原则表述为“政、教、养、卫合一”。下列教育思想或措施中,和这一原则有相同目的的是()
蔡元培认为,“学术”一词代表两方面:“学为学理,术为应用。”它代表着不同学科。下列学科中,属于“学”的是()
下列关于大学院与大学区制的说法错误的是()