谈谈你对职业道德的认识。

简述十个核心词的概念。

简述对“问题学生”教育的思考及策略。

说说你对“提高课堂四十分钟教学质量”的理解和感受？

如何发挥校师生之特长？

一堂好课的标准是什么？用建构主义观点探讨一堂好课的标准？

你认为提高教育质量应从哪里抓起？

义务教育阶段数学课程的设计思路是什么？

在课堂上如果发现学生在玩手机，应该怎么处理？

义务教育小学数学的核心理念是什么？