A.出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语
B.中国学生学习了英语之后开始学习法语
C.中国学生出国后同时学习英语和法语
D.外国留学生来华学习汉语

A.三项
B.四项
C.五项
D.六项

A.准备审核结论
B.信息的收集和验证
C.举行首末次会议
D.审核组工作分配

A.观察员
B.技术专家
C.向导
D.陪同人员

A.受审核方解决第一阶段不符合项所需的时间
B.受审核方解决第一阶段识别的任何需关注问题所需的时间
C.受审核方根据自己的情况确定的时间
D.与受审核方协商确定的时间

A.参数
B.过程
C.结果
D.数据

A.环境因素的复杂程度
B.组织的活动、产品或服务的特点
C.分析和评价结果的需求
D.组织的监视和测量资源

A.消除、替代、管理控制、工程控制
B.消除、管理控制、替代、工程控制
C.消除、替代、工程控制、管理控制
D.消除、工程控制、管理控制、替代

A.预期结果意味着组织通过实施环境管理体系想要达成什么所要实现的目标。预期结果可包括提升环境绩效、履行合规义务和实现环境目标
B.预期结果意味着组织通过实施环境管理体系想要达成什么所要实现的目标。预期结果仅指提升环境绩效、履行合规义务和实现环境目标
C.预期结果可包括提升环境绩效、履行合规义务和实现环境目标，这些都是最低的，核心的结果
D.预期结果可包括提升环境绩效、履行合规义务和实现环境目标。组织也可设置额外的预期结果，如超出了环境管理体系的要求

A.强制性
B.适用的
C.特殊的
D.政府的