单项选择题个体难以容忍模糊性，并寻求理性；他们有效率而且有逻辑，由于对效率的关注，导致他们会在最低信息量时做出决策，并且没有更多的备选方案可以评估。这一类个体的决策风格属于（）。
A.指示性
B.分析型
C.概念型
D.行为型
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1.单项选择题下面所列举的四项基本技能当中，哪一项不是组织管理者所要求的基本技能（）。
A.人际技能
B.概念技能
C.技术技能
D.书面表达技能
2.多项选择题组织变革的阻力源有哪几个方面（）。
A.环境阻力
B.个体阻力
C.组织阻力
D.社会阻力
3.多项选择题双因素理论将以下哪些内容看作激励因素（）。
A.责任感
B.人际关系
C.工作条件
D.报酬
E.晋升
4.多项选择题按照沟通方向可将沟通分为以下哪几类？（）
A.平行沟通
B.书面沟通
C.下行沟通
D.上行沟通
6.问答题试讨论组织文化的形成与维持。
7.问答题谈谈自己对学习型组织的理解。
9.问答题谈谈激励研究对管理实践的意义。
10.问答题简单说明组织文化的重要功能。
最新试题
（）是一位美国心理学家，早期曾从事动物社会心理学的研究。
题型：单项选择题
新的大型工具软件的开发、新的科学理论的提出所运用的思维是（）
题型：单项选择题
长期经历失败的学生，常会陷入绝望，并因此产生（）。
题型：单项选择题
当下属的工作业绩不良时，上司会倾向于将其归于下属的懒惰无能或态度不佳，而不是任务本身具有的挑战性。这种决策偏差属于（）
题型：单项选择题
凯利的三维归因因素是指（）
题型：多项选择题
“自我实现”这个词是（）首创的。
题型：单项选择题
组织用经济性奖酬来获取职工们的劳务与服从，是依据经济人假设而制定的管理策略。
题型：判断题
心理契约的构成要素包括心理契约的（）
题型：多项选择题
打破传统的分配制度，建立健全效率优先、多劳多得，奖勤罚懒的分配制度，这属于教育组织发展的（）
题型：单项选择题
古人云“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公”，主要反映了领导者的（）。
题型：单项选择题