A.化妆;自然而然
B.化妆;按部就班
C.化装;自然而然
D.化装;按部就班
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.笔耕砚田;空穴来风;泰然
B.笔酣墨饱;流言蜚语;安然
C.笔下生花;风言风语;坦然
D.笔耕不辍;蜚短流长;淡然
A.缺铁性贫血
B.巨幼细胞贫血
C.再生障碍性贫血
D.特发性血小板减少性紫癜
E.血友病
A.建议患者去别的医院就诊
B.建议其坚持完成全部疗程后再评估治疗效果
C.向患者详细解释医生的诊断和治疗无过错,若患者不满意,建议可更换医生
D.向其解释过敏性鼻炎的特点,安抚其焦躁情绪,鼓励继续坚持完成全部疗程
A.环境问题是一个复杂的问题
B.对环境问题必须防治结合,以防为主
C.对重大工程必须先进行环境综合评价
D.治理环境问题费事劳神
A.张爱玲作品的问世在当时社会背景下是一个特例
B.在文艺园地里奇花异卉的出现是不能用科学和逻辑来解释的
C.大众对于张爱玲作品问世的感觉是太突兀、太奇迹
D.张爱玲作品的问世并不是偶然的,存在一定的必然性
A.当外因足够强大的时候可以改变内因
B.朋友圈子是决定你生活方式的关键
C.人们的话题总是和朋友的工作紧密联系的
D.不同的朋友会为你营造不同的生活环境
A.人类会对艺术像生命一样去珍藏,让子孙保存
B.只有对艺术创造怀有神圣感的人才有可能去寻踪、朝拜、珍藏
C.悲鸿先生对人类创造的所有艺术都充满了神圣感
D.除了“日月山”陶尊、康王大盂鼎、米洛的维纳斯外,就没有值得人类珍藏的艺术了
A.维生素
B.矿物质
C.脂肪
D.蛋白质
E.碳水化合物
A.病人角色冲突
B.病人角色强化
C.病人角色缺如
D.病人角色消退
A.考虑如何提高孩子的智力是错误的
B.应当关注儿童成才培养过程中智力和非智力的全面发展
C.科学家的成功归根结底取决于非智力因素
D.只有提高儿童智力,才能提高他们的学习成绩
最新试题
我们可以造出打败最高段棋手的电脑,却造不出一部可以像动物一样在房间里行走无碍的机器;我们能用人工方式复制人类的推理能力,却几乎无法挑战我们的感觉运动、深度知觉、反射动作和身体协调性。为什么会这样?因为从演化的时间尺度来说,人类的智力是一种全新的东西,只有几万年历史,而生物的运动功能却是花了几十亿年才达到完美的境地。填入文中横线处最恰当的一项是:()。
王某在乘坐电梯期间听到几位护士在讨论其女儿的病情,因为其女儿病情比较特殊,使王某无地自容。护士的行为违反了患者:()
许多心理因素如人格、认知特点都与心身疾病有关,()。早在两千年前,中外医学家就注意到消极情绪对身体健康的影响。我国古代医学典籍《内经》中曾明确指出:“大怒伤肝,暴喜伤心,思虑伤脾,惊恐伤肾。”喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等七情过度,会导致内脏功能紊乱,引起多种疾病。国外医学著作中也有许多关于情绪紧张导致神经功能失调、身体虚弱,而乐观、愉快的情绪又使人恢复健康的论述。填入文中横线处最恰当的一项是:()
一位中年女士在某医疗点排队准备打新冠疫苗,结果轮到她登记的时候疫苗打完了,没有剩余疫苗接种,此时该女士向护士抱怨,已经排了很长时间队伍,并且是请假过来的,能不能先给她打,作为值班护士应该如何妥善处理:()
一位内科医生,其儿子需要注射头孢菌素类抗生素,由于其父亲了解儿子没有过敏史,希望拿药回家亲自进行输液治疗,面对这种情况,最合适的做法是:()
有研究者发现,除了猿类,黑熊与人类的基因更相似。此外,他发现黑熊在日常行为中会表现出一种人类才会有的“利他主义”,这意味着它们为了群体的更大利益会好好照顾同类。因此,他认为黑与人类关系很近。如果以下各项为真,最能反驳上述结论的是:()
下列关于维生素的说法不正确的是:()
工业化社会之前,化石燃料的使用无法和现代社会(),因此在历史气候变化的研究领域中,也不涉及人类社会经济活动和制度对气候变化的反向影响。虽然如此,在对人类社会存在负面影响这一点上,历史气候变化和当今气候变暖有着(),所以可以提供一些可能的适应气候变化的有效方案。
江女士,81岁,有十年冠心病史,某日突发胸口疼痛后晕倒,入医院急诊检查后医生诊断为冠状动脉前降支狭窄,家人要求采用冠状搭桥予以治疗。医生认为,此患者年纪较大,并且有多年的高血压史,手术风险较大,在与家属沟通手术风险时,最为合适的表达应该是:()
国有资产本为全民所有,但如果管理不善、监督缺失,很容易为经营者控制,“官仓老鼠大如斗,见人开仓亦不走”,啃噬国有资产的硕鼠之所以________,一个重要的原因是国有资产的产权管理还不够明晰,所以十八届三中全会提出的“完善国有资产管理体制,以管资本为主加强国有资产监管,改革国有资本授权经营体制”,可谓________。私人的财产必须秋毫无犯,公家的财产更不能________,各种产权都应该得到完整的保护,只有产权保护制度装上了“铁齿铜牙”,“官仓老鼠”才会无所遁形。填入划横线部分最恰当的一项是:()