A.业务水平
B.政治思想
C.工作态度
D.工作成绩
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A.组织、参与有偿补课
B.索要、收受学生及家长财物
C.向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利
D.在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时,不顾学生安危,擅离职守,自行逃离的
A.坚持正确方向
B.坚持聚焦重点
C.坚持尊重规律
D.坚持继承创新
A.自觉抵制不良风气
B.防范事故风险
C.加强安全教育
D.增强安全意识
A.大声呵斥,用语言制止
B.走到学生身边,用眼神示意学生停止
C.当场没收试卷,赶出考场
D.没有发生实际行为,当作没看到
A.外部状态
B.内部状态
C.內显
D.外显
A.在工作中发泄情绪
B.写举报信
C.提交书面建议书
A.提升素质
B.教授知识
C.培养道德
D.立德树人
A. 发展性原则
B. 科学性和思想性统一的原则
C. 理论联系实际的原则
D. 启发性原则
A. 不合埋。破坏了课堂学习氛围
B. 合理。保护了糖糖的健康
C. 合理。维护了教师的权威
D. 不合理。侮辱了乐乐的人格
A. 大发雷霆,要求学生公开检讨
B. 停止上课,对学生反复劝说
C. 立即停止,让学生站着听课
D. 轻拍学生,提醒学生集中精力
最新试题
强化师德监督机制要建立(),及时研究加强和改进师德建设的政策措施。
大力提升教师职业道德素养,要突出()。
《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》指出,加强师德师风建设的基本原则有()
关于教师站姿和坐姿的表述不正确的一项()
着力营造全社会尊师重教氛围,应从以下哪些方面着手?()
教师对未成年学生实施体罚或变相体罚不只是违反师德问题,也是违法行为。
教师职业道德行为和习惯属于道德品质的(),它是教师个体道德品质的表现。
老师在专心致志地讲课时,发现有学生开小差。老师应采取的措施是()
在教师师德失范行为调查过程中,不应听取教师本人的陈述和申辩。
学生迟到了,叩门喊报告,教师的正确做法是()