A.社工与服务对象要保持一种充满情感的关系
B.鼓励服务对象成为一个表里一致的人
C.社工着重理智或思想上的内容而非情绪上的内容
D.鼓励服务对象毫无畏惧地表达内在情绪
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A.提供理解个案工作的新视角
B.强调从个案工作者角度理解案主
C.更易于被不同文化接纳
D.强调以案主为中心
A.反制约
B.系统脱敏法
C.厌恶疗法
D.泛暴疗法
A.选择探讨的主题
B.深入探讨的主题
C.持续专注于主题的讨论
D.缺乏整体观念
A.将焦点转移到服务对象的沉默
B.对服务对象作出情绪反应
C.说出服务对象的抗拒
D.说出服务对象的担心
A.自我增强
B.自我监控
C.自我酬赏
D.自我订约
A.避免不适当的询问
B.避免是或否的问题
C.避免混乱的问题
D.避免多重问题
A.临床行为改变角色
B.咨询角色
C.中介角色
D.个案管理者角色
A.服务对象语言表达和行为表现的不一致
B.看法与事实的不一致
C.人与人之间的不一致
D.自我概念与他人印象的不一致
A.不过问过去,不介入行为
B.充当指导性角色
C.不要替服务对象定下目标
D.强调服务对象对自己的自我实现倾向和目标负责
A.社工自我表露越多对面谈的帮助越大
B.自我表露不仅是手段也是目的
C.恰当地自我表露可以帮助服务对象敞开心扉
D.自我表露是一种引领性技巧
最新试题
下列属于自我管理策略的有()。
心理与社会治疗模式的重点是改善人际关系和生活环境。
萨提亚辅导模式中家庭规则是用以规范个人行为和界定角色的。
社会工作者表达“愿不愿意”“为什么”等词发问,属于半开放式提问。
罗杰斯认为,人本治疗法的辅导过程中最重要的是协助服务对象宣泄情绪,而不是探测事件的细节。
讨价还价情绪反应的第二个阶段。
ABC理论属于理性情绪疗法的内容。
鼓励是笼统评价个人素质,不用针对具体情景或服务对象的具体行为和话语。
倾听是所有会谈的先决条件,也是良好沟通的基础。
在个案工作预估阶段,寻找问题的切入点包括最急于解决的问题,多个问题中的最主要矛盾以及最容易解决的问题。