A.该因素是明确的致病因素
B.该因素是可以测量的，可以定量评价其消长的
C.该行为与疾病结局关系密切
D.该因素是可以预防控制且有明确健康效益的
E.该因素的干预措施是对象所能接受、操作简便的

A.人际传播
B.组织传播
C.社会传播
D.自我传播
E.大众传播

A.个体的：知识、技能、态度、价值观和自信心
B.社会的：社会期望、社会支持、角色模式和文化规范
C.环境的：污染、交通和供水
D.费用的：卫生总费用、固定投资和维持费用
E.政治的：政策、法律和法规

A.倡导履行社会责任，建立合作关系和联盟为主要工作方法
B.以知识传播为基础，但注重双向交流和信息反馈
C.注重行为教育和行为干预
D.健康教育计划注重于设计和评价
E.将健康行为与政治、组织和经济干预相结合

A.生活质量指标
B.人口指标
C.行为指标
D.社会经济指标
E.卫生服务指标

A.对工作进程的监测
B.对活动内容的监测
C.对活动开展状况的监测
D.对人群知信行及有关危险因素的监测
E.对经费开支的监测

A.调研计划阶段
B.设计阶段
C.准备阶段
D.执行阶段
E.总结阶段

A.调整卫生服务方向
B.传播卫生知识和有关卫生政策法规信息
C.对个体和群体目标人群进行健康观、价值观和认知教育以及保健技能培训
D.开展健康教育，发展个人技能
E.针对不健康行为进行干预

A.知觉到危险性
B.知觉到严重性
C.知觉到易感性
D.后果严重性认识
E.行为改变的障碍

A.危险性的知觉
B.威胁知觉和行为评估
C.易感性认知
D.后果严重性认识
E.行为改变的障碍