单项选择题“哲学的”人生观与世界观是()和()两种因素的产物。
A、传统的宗教与伦理观念,“科学的”那种研究
B、传统的宗教观念,传统的伦理观念
C、传统的伦理观念,“科学的”那种研究
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1.单项选择题海德格尔用以追问存在之意义的入手点是()
A.此在
B.世界
C.物质
4.单项选择题下列哪位哲学家提出了“人生的意义在于追求快乐”这一观点?()
A.亚里士多德
B.伊壁鸠鲁
C.斯多葛派
D.康德
5.多项选择题下列是唯名论哲学家的是()。
A.安瑟伦
B.洛色林
C.阿伯拉尔
D.阿奎那
6.单项选择题现象学的基本立场和态度是()
A.回到事情本身
B.以人为本
C.认识来源于经验
8.多项选择题哲学史就是人类关于()一般规律的认识史,也就是人类认识范畴的生成和演变史。
A.自然
B.社会
C.思维
D.心理
9.单项选择题在尼采看来,衡量事物价值的标准是()
A.实用性
B.促使权力意志发挥
C.有利于克服欲望
10.多项选择题下列哪些哲学家对现代科学方法论产生了重要影响?()
A.笛卡尔
B.康德
C.黑格尔
D.休谟
E.培根
最新试题
下列哪位哲学家提出了“人生的意义在于追求快乐”这一观点?()
题型:单项选择题
简述康德的“先验知识”和“后验知识”的区别。
题型:问答题
在尼采看来,衡量事物价值的标准是()
题型:单项选择题
第一个提出了“基督教哲学”的概念的是()。
题型:单项选择题
尼采的“权力意志”来源于又超越了叔本华的()
题型:单项选择题
被称为基督教圣人的是()。
题型:单项选择题
伊奥尼亚学派的哲学家有()。
题型:多项选择题
尼采的“超人理论”主张放弃所有道德约束,追求个人欲望的最大满足。
题型:判断题
哲学史就是人类关于()一般规律的认识史,也就是人类认识范畴的生成和演变史。
题型:多项选择题
理性与信仰之间的关系是教父哲学乃至经院哲学的核心问题。
题型:判断题