上层或下层阶级都会通过改变（）组织形式用以标识自己的社会地位。

社会学家凡勃伦研究发现社会阶层（）的人存在休闲行为追求，如打网球和高尔夫等。

体育规则中的（）规定竞赛形式之外的一些问题。

进入农业社会后，体育开始由最早的无体育意识阶段进入（）体育意识阶段，到工业社会后又过渡到现代体育意识阶段，即（）体育意识阶段与和谐体育意识阶段。

竞技体育的经济价值越来越突出，但要防止竞技体育经济功能的异化。

狭义的社会问题就是一种社会的病态或（）现象。

在美国，中产阶级家庭的孩子更多参与组织化程度（）的体育活动，而工人阶级家庭的孩子更多参加参与组织化程度（）的运动。

我国的体育举国体制，其缘起可以追溯到20世纪（）年代。

（）就出现了社会体育的雏形。

教育对体育文化的传播主要表现在（）。