A.减少给药次数
B.避免肝首过效应
C.有皮肤贮库现象
D.药物种类多
E.使用方便，适合于婴儿、老人和不宜口服的病人
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A.装入液层过厚
B.真空度不够
C.升华供热过快
D.干燥时间不够
E.冷凝器温度偏高
A.硬脂酸镁
B.苯扎氯铵
C.土耳其红油
D.有机胺皂
E.阿洛索-OT
A.氧化
B.还原
C.卤化
D.水解
E.羟基化
A.剂型可影响疗效
B.剂型能改变药物的作用速度
C.剂型可产生靶向作用
D.剂型能改变药物作用性质
E.剂型能降低药物不良反应
A.Ⅰ类药包材
B.Ⅱ类药包材
C.Ⅲ类药包材
D.Ⅳ类药包材
E.Ⅴ类药包材
A.骨化二醇
B.骨化三醇
C.阿尔法骨化醇
D.羟基骨化醇
E.二羟基骨化醇
A.应在睡前服用
B.不宜用水送服，宜干吞
C.服药后身体保持侧卧位
D.服药前后30分钟内不宜进食
E.应嚼碎服用
A.3天
B.4天
C.5天
D.6天
E.7天
A.属于低分子溶液剂
B.含蔗糖量应不低于45%（g/ml）
C.可口服也可外用
D.溶液应澄清
E.应检查相对密度
A.对映异构体之间具有等同的药理活性和强度
B.对映异构体之间产生相同的药理活性，但强弱不同
C.对映异构体之间产生相反的活性
D.对映异构体之间产生不同类型的药理活性
E.对映异构体中一个有活性，一个没有活性
最新试题
奥司他韦的抗病毒作用机制是（）。
含有手性中心的药物称为手性药物。手性药物的一对对映异构体的药理活性可呈现多种差异。两个对映异构体有相似的药理活性，但作用强度有明显差异的药物是（）。
增强作用是指两药合用时的作用大于单药使用时的作用之和，或一种药物虽无某种生物效应，却可增强另一种药物的作用。属于增强作用的药物相互作用有（）。
借助载体，由膜的高浓度一侧向低浓度一侧转运并且不消耗能量的转运方式是（）。
作用于G-蛋白偶联受体，产生药理作用的药物是（）。
针对该患者高烧、咳嗽、咳痰症状，对症治疗的药物是（）。
根据上述内容判断，该患者每日给药2次的主要原因是（）。
作用于配体门控离子通道受体，产生药理作用的药物是（）。
氯霉素合用降糖药甲苯磺丁脉引起低血糖反应的原因是（）。
作用于络氨酸激酶受体，产生药理作用的药物是（）。