提高婴幼儿大脑的感觉统合功能可以通过（）的训练来达成。

单项选择题提高婴幼儿大脑的感觉统合功能可以通过（）的训练来达成。

A.视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面
B.视觉、听觉、嗅觉和触觉方面
C.视觉、感觉、触觉和嗅觉
D.视觉、感觉、触觉和前庭平衡方面

1.单项选择题婴幼儿语言的发生阶段在（），这个阶段又称为语言发展的突发展。

A.0－6个月
B.7－12个月
C.0－3岁
D.1－3岁

2.单项选择题拍打动作训练中，“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作，（）建立听觉和动觉的关系。

A.感知声音和动作的关系
B.感知声音和看的关系
C.感知动作和看的关系
D.感知声音和听的关系

3.单项选择题“逗笑”游戏，通过逗笑让宝宝练习（），愉悦心情，增进亲子关系。

A.发笑
B.发音
C.说话
D.听话

4.单项选择题“抓糖果”游戏，训练宝宝（）的动作。

A.拇食指对捏
B.五指抓
C.拇指和四指对握
D.拇指和中指对捏

5.单项选择题在婴幼儿发展的不同时期，提供合适的刺激物让婴幼儿通过触摸、抓握、拍打、敲击、拼插等动作的训练，这个体现了（）原则。

A.趣味性原则
B.操作性原则
C.刺激性原则
D.时效性原则

6.单项选择题爬的动作训练适宜年龄是（）

A.3－6个月
B.4－8个月
C.6－9个月
D.7－10个月

7.单项选择题以下（）不属于婴幼儿认知能力发展的意义。

A.婴幼儿从出生开始就敞开着心灵的‘窗口’
B.认知能力是智力的基础
C.婴幼儿的认知能力的形成是大脑发育成熟的结果
D.婴幼儿的听说能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具

8.单项选择题父母和婴幼儿交流时应用（）语言，这是婴幼儿需要和喜欢的语言。

A.快速的、动作夸张的
B.快速的、富有感情的
C.缓慢的、动作夸张的
D.缓慢的、富有感情的

9.单项选择题婴儿抚触可促进婴儿肌肉及（）协调。

A.动作
B.行动
C.举动
D.行为

10.单项选择题育婴员刚开始跟宝宝玩拉坐游戏的时候，宝宝在仰卧位时，应握住宝宝的（），将其拉坐起来。

A.手指
B.手
C.手臂
D.肩