简述高等学校师生关系的建立

问答题简述高等学校师生关系的建立

1.问答题简述高等学校学生的身心特点

生理特点：神经系统、运动系统、生殖系统、其他系统
心理特点：自我意识的发展、认识活动的发展、情感特征的发展、个性特征的发展

2.问答题简述高等学校教师的基本素养

（1）坚定的政治方向
（2）高尚的道德情操
（3）合理的知识结构
（4）优秀的教学能力
（5）出色的科研能力

3.问答题简述高等学校教师的作用和任务

4.问答题简述制定专业培养目标应处理的基本关系

5.问答题简述高等教育的人才培养理论

（1）坚持以人为本教育的必要性
（2）加强通识教育的紧迫性

6.问答题简述全面发展教育的组成部分

7.问答题简述制定教育目的的基本依据

8.问答题简述教育目的的基本类型和作用

三个类型：个人本位论、社会本位论、文化本位论
三个作用：导向作用、规范作用、评价作用

9.问答题简述高等教育的结构与功能的关系

（1）高等教育结构决定高等教育功能
（2）高等教育功能反作用于高等教育结构

10.问答题简述高等学校的职能