通过培养大学生的批判性思维方式，以影响具体学科知识学习，促进专业知识学习的能力。这种学习迁移属于（）

黛布拉·道森将大学教师工作发展者分为（）

教师对自己的学科教学在学生学习中所产生影响的判断与估计，即（）

皮亚杰认为，判断儿童品德是否成熟的第二个参照点是（）

根据埃里克森的人格发展阶段观，大学时期学生人格发展进入到（）阶段。

从心理健康教育的目标看，对大学生开展生涯辅导属于实施（）的心理健康教育。

当大学生的学习出现不顺利时，引导其进行具有内在、可变、可控特点的（）归因，将有助于他增强信心，继续坚持学习。

群体在讨论后，其决策比其成员的初始决策倾向更为极端，可能更加冒险或更加保守。这种现象是（）

大学生人际交往中十分注重感情交流，讲求情投意合和心灵深处的共鸣，这体现了大学生人际关系的什么特点？（）

教师认为，自己的教学对学生学习该课程有积极影响作用。这反映该教师的（）