简述教育心理学的研究方法。

问答题简述教育心理学的研究方法。

1.观察法
2.实验法（自然实验法、实验室实验法）
3.问卷调查法
4.个案分析法

1.问答题成熟的自我意识有哪些表现？

2.问答题简述教学测验的种类。

常模参照测验和标准参照测验
准备性测验、形成性测验与总结性测验
标准化学绩测验与教师自编测验

3.问答题简述学习迁移的影响因素。

4.问答题简述学习迁移的概念及其类型的基本内容。

5.问答题简述正迁移负迁移的概念。

正迁移：一种经验的获得对另一种学习起促进作用。
负迁移：一种经验的获得对另一种学习起干扰或阻碍作用。

6.问答题简述加涅学习结果分类理论。

1.智慧技能
2.认识策略
3.言语信息
4.运动技能
5.态度

7.问答题简述大学生人际交往的特点和意义.

8.问答题高校教学测量与评价对教学活动有何作用？

1、有利于检验教学成效
2、有利于调整和改进教学
3、有利于促进学生的学习
4、有利于激发学生的学习动机

9.问答题简述高校教学测量与评价的基本概念。

10.问答题简述互联网对高等教育的正负效应。