名词解释流体智力
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1.多项选择题发展心理学的主要研究方法有()
A.横断研究法
B.封闭式研究法
C.纵向研究法
D.开放式研究法
E.群体序列研究法
2.多项选择题人格的本质特征有()
A.独特性
B.稳定性
C.综合性
D.复杂性
E.功能性
3.多项选择题情绪与情感的反映特点不同,情绪具有()
A.情境性
B.激动性
C.暂时性
D.表浅性
E.外显性
4.多项选择题一般认为,动机具有以下几种功能()
A.选择功能
B.激活功能
C.指向功能
D.调节与维持功能
E.集中功能
5.多项选择题性向测验用以测量()
A.潜在才能
B.能力倾向
C.性别倾向
D.性别态度
E.成就
6.多项选择题心理测验的技术指标包括量表的()
A.难度
B.效度
C.信度
D.标准化
E.知名度
7.多项选择题陈述性记忆处理陈述性知识,如()
A.字词
B.人名
C.时间
D.观念
E.怎样骑车
8.多项选择题注意的功能有()
A.调节功能
B.维持功能
C.抑制功能
D.选择功能
E.启动功能
9.单项选择题去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
10.单项选择题人的发展是指人类身心的生长和()
A.增强
B.变化
C.成熟
D.死亡
最新试题
当教师发现有的学生思想溜号时,不直接批评,而是表扬全班同学,或表扬比较好的学生,从而对思想溜号的学生发出警告。这种处理学生课堂不良纪律行为的策略称为()
题型:单项选择题
大学的课堂教学要紧紧围绕教材,不能少讲或不讲。
题型:判断题
根据单元明确的教学目的、任务、要求、重点、难点及其相应的教学方法,进一步从实际出发,认真研究解决单元各项计划具体落实的备课,称之为()
题型:单项选择题
教师的自我评价能力也是教师教学的()。
题型:单项选择题
讲解语言的转换过程包括()
题型:多项选择题
有效的听课评课应注意什么?
题型:问答题
教学设计就是确定教学策略。
题型:判断题
高校教师的发展,不是一次教师培训就能完成的,它是一个终身的过程。
题型:判断题
常模参照性考试是为了()
题型:单项选择题
作业设计的形式多种多样。如果学生作业中常出现一些概念不清、步骤混乱、错误百出的现象,你认为应给学生设计一些()
题型:单项选择题