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1.名词解释特殊儿童
2.单项选择题学前特殊儿童一体化教育中,以下关于家长角色的描述正确的是()。
A.发现和诊断特殊儿童
B.制定和执行个别化教育方案
C.参与个别化教育方案的制定和实施
D.组织协调其他人员教育特殊儿童
3.单项选择题将特殊儿童安置在何种教育形态中,起决定性作用的是()。
A.特殊儿童的特点
B.学前教育机构的特点
C.师资的特点
D.特殊儿童家长的观念
4.单项选择题对存在语言发展障碍的儿童来说,进行语言矫治的关键期是()。
A.婴儿期
B.学前期
C.学龄初期
D.学龄中期
5.单项选择题按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化,这种强化方式为()。
A.正强化
B.间歇强化
C.区别强化
D.连续强化
6.单项选择题行为矫正中的强化物有多种,其中游戏、画画、玩球、跳绳、骑小车等属于()。
A.活动性强化物
B.操作性强化物
C.社会性强化物
D.拥有性强化物
7.单项选择题儿童心理治疗的中介物主要是()。
A.言语
B.表情
C.游戏
D.行为
8.单项选择题让聋儿用绘画方式来写日记来促进儿童对语言系统的掌握,这种语言矫治方法是()。
A.儿歌故事法
B.全面交流法
C.多重刺激法
D.日常交往法
9.单项选择题在特殊儿童一体化教育环境中,最主要的教学组织形式是()。
A.集体教学活动
B.分组教学形式
C.在集体教学中重点关注的形式
D.个别辅导的形式
10.单项选择题要求儿童列举出尽可能多的同义词,这主要考察的是发散性思维的()。
A.变通性
B.流畅性
C.独创性
D.灵活性
最新试题
智力障碍儿童的智力功能比一般正常的孩子明显低了很多,其标准是()。
题型:单项选择题
下列描述哪个不是教育诊断评估的目的?()
题型:单项选择题
在我国应用比较广泛的儿童智力测验工具是()。
题型:单项选择题
在学前教育中帮助家长和教师快速筛查智力障碍儿童的依据,以下哪条不是?()
题型:单项选择题
偷窃癖是一种冲动控制障碍。
题型:判断题
简述观察学习论对强迫症的观点。
题型:问答题
学前特殊教育属于()。
题型:单项选择题
以下关于弗洛伊德儿童发展阶段的划分中,与学前特殊儿童教育不太相关的阶段是()。
题型:单项选择题
智力障碍幼儿的动作训练包括()。
题型:多项选择题
个别化家庭服务计划(IFSP)的理念有()。
题型:多项选择题