A.声调高亢嘹亮
B.节奏自由
C.常用自由延长音来抒情
D.乐段结构较简单
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A.高腔
B.平腔
C.低腔
D.吟唱
A.小白菜
B.采花
C.康定情歌
D.太阳出来喜洋洋
E.槐花几时开
A.花蛤嫫
B.莱丽古力
C.阿里郎
D.桔梗谣
A.舞蹈
B.武术
C.吹奏
D.体操
A.单口唱
B.拆唱
C.群唱
D.帮唱
A.苏州弹词
B.京韵大鼓
C.台州词调
D.长沙弹词
E.四川清音
A.起腔
B.平腔
C.送腔
D.尾腔
A.四川清音因其伴奏以琵琶或月琴为主,曾名“唱琵琶”,后改名为四川清音
B.《马鞍山》是四川清音的代表曲目
C.四川清音的音乐结构有联曲体、单曲体两种
D.四川清音的曲目内容分为两种:一类是历史喜剧和民间传说;另一类是抒情诗词
A.曲
B.乱
C.序
D.指
E.谱
A.欢乐歌
B.三六
C.平湖秋月
D.行街
最新试题
音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课,音乐课程性质主要体现在()、()、()三个方面。
弓弦类乐器再练琴之后,需要用不掉毛的布擦掉面板和琴弦上的()。
课程目标中三个维度之一的过程与方法包括()
管乐器日常维护的工具有()和()。
音乐新课程标准的基本理念是什么?
音乐课程标准中所提到的评价方式方法有()
感受与欣赏这一部分教学应注意以()为本,从()出发,以()为主。
练完小提琴一定要放在()环境中,()上和弦上的()用不掉毛的布擦干净,练完琴()必须松,不要把琴勾在谱架上,琴弦断了要用()剪,保持湿度于()(数字)左右。
大提琴常用的尺寸有()种。
课程内容领域——感受与欣赏部分包括()