单项选择题在国外，欧美诸国20世纪初，就开始重视创作教育，到（）创作教学有了较大的发展。
A.40年代
B.50年代
C.60年代
D.70年代
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题下列属于正确的编写教材的原则的是（）
A.学生为本原则
B.教师为本原则
C.修养为本原则
D.思维为本原则
2.单项选择题追随当时学科运动（在学科逻辑系统改革方面）的潮流而产生的音乐课程模式是（）
A.目标模式
B.程序化模式
C.过程模式
D.螺旋型模式
3.单项选择题（）测量包括实际能力和潜在能力的测验。
A.知觉能力
B.音乐能力
C.创造能力
D.审美能力
4.单项选择题开创音乐心理学独立学科的音乐理论家是（）
A.卡尔-西肖尔
B.罗威尔—梅森
C.菲利浦—海登
D.梅布尔---格连
5.单项选择题人的注意力不能长久的保持固定的状态，而经常是（），呈周期性变化。
A.持续的加强或减弱
B.间歇的减弱
C.持续的减弱
D.间歇的加强或减弱
6.单项选择题（）是一种在音乐知觉基础之上更深层次的心理活动，它使个体依据知觉把握的材料，将自己的丰富经验渗入其中，在广阔的心理时空内神游。
A.音乐联想
B.音乐感悟
C.音乐思维
D.音乐想象
7.单项选择题（）是指主体对客体的一种特殊反映方式。
A.审美体验
B.审美情趣
C.审美态度
D.审美领悟
8.单项选择题（）的一致性在孩子与艺术的接触过程中表现的最充分。
A.素质与能力
B.道德伦理与美
C.智力与智力
D.修养与技能
9.单项选择题18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出了（）的教育口号，主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。
A.音乐能改变灵魂的品质
B.音乐教育比其他教育都重要的多
C.音乐教育是为了全面发展人的才能
D.美育是为了全面发展人的才能
10.单项选择题教师的（）是从事教师行业的基础，是社会对每一位教师的要求。
A.一般教学能力
B.特殊教学能力
C.语言表达能力
D.因材施教能力
